Webbpedagogen

Vecka
15.
De äldre eleverna har också arbetat med sina små skokartong-rum denna vecka.
Eleverna har visat stort intresse för sina rum och de fyller dem med massor av
möbler och annat. Finurliga lösningar med taklampor, soffor, bord, stolar,
sängar och allt som man kan tänkas behöva. Detta blev ett fint tillfälle för
oss att samtidigt repetera ord och begrepp i klassrummet.
Den nya projektorn som blivit uppsatt i klassrummet gör att vi kan arbeta på
fler sätt i klassrummet.
Vi har startat en nybörjargrupp i engelska och filer från lektion.se har varit
perfekt att använda med den nya utrustningen.
Barnen hade, i torsdags, en utedag i skogen med en massa olika stationer och uppgifter
att lösa tillsammans. Grupperna var uppdelade F – år 6. Dagen var i det hela
mycket lyckad.
Vi har genomfört en elevenkät på skolan och sammanställningen gav oss en insikt
i hur det är i skolan. Modersmålsläraren tog eleverna en och en för att
eleverna i FBK-klassen skulle kunna lämna sina åsikter i denna.

Vecka 14
Denna vecka började vår modersmålslärare i arabiska på skolan. Hon kommer att
arbeta under två dagar i veckan med modersmål och studiehandledning.
Vi började genomföra våra första utvecklingssamtal med eleverna. Samtalet bjöd
på många tillfällen för oss att lära mer om hur skolsituationen kan se ut på
olika platser i världen. Föräldrarna hade många frågor.
Under denna vecka sattes en ny projektor upp i klassrummet till de äldre
eleverna.

Vecka 13
Under vecka 13 firade vi våffeldagen genom att alla barn i förberedelseklassen
bjöds på nygräddade våfflor. Propparna löste ut som popcorn och vi fick gå
mellan vägguttagen för att finna ström. Alla barnen tycket inte om våfflorna
men de smakade i alla fall. De mindre barnen jobbade med att bygga små rum av
skokartonger. De fick repetera många av de ord som de tidigare lärt sig under
året.

Dessa veckor har arbetet fortlöpt i klasserna.

Vi har fått fler elever och tillströmningen av elever är ganska lugn för stunden.
Under vecka 10 genomförde vi fler samtal. Jag blev lite snopen då barnen som jag skulle kalla till samtal redan kunde så god svenska. Vi genomförde skolans första direktintegrering och resultatet var lyckat. Jag kunde också se hur snabbt dessa nya elever kunde knyta kontakter med de andra barnen då de redan kunde kommunicera med sin omgivning.

Vi har bytt asylsamordnare i kommunen och ny kommer att tillsättas inom kort.
Det är viktigt att samordningen fortsätter så inga barn faller bort i hanteringen. Jag ser hur viktig skolan är när det gäller att aktivera barnen i den situation som de befinner sig i.

Vårvädret har kommit på allvar och barnen leker för fulla muggar ute på skolgården. Det är kul att se barnen inkluderas i gruppen av barn som leker på skolgården. Tidigare syntes gränserna mellan barngrupperna tydligare men idag har gränserna nästan suddats ut och alla leker med alla.

Under vecka 11 hade jag förmånen att delta i en tvådagars konferens “Nyanlända elever i fokus”. Över trehundra pedagoger, rektorer, modersmålspedagoger och andra med specialkompetens samlades i Göteborg för att ta del av de senaste forskningen inom ämnet. Jag fick många idéer att spinna vidare på när jag kom hem. En injektion av nya tankar och idéer är så viktigt för att kunna fortsätta utveckla verksamheten.

Sammantaget härliga veckor fulla av aktivitet och utmaningar!

Nu har några av våra barn börjat lämna oss för att återvända. På väggen har vi fotografi av tolv barn som vi haft förmånen att lära känna.

Våren verkar ha kommit med besked och vi passade på att vara ute i måndags då vädret var härligt vårlikt! Vi strosade runt i samhället och barnen fick lära sig nya ord mer konkret då vi kunde ta tag i sakerna som fanns runt oss.

Vi gick till en närbelägen lekplats med gungor och klätterställning. Full rulle vart det och barnen njöt av vädret. Vi lekte “kom alla mina kycklingar” eller vad den leken nu heter.

Till och med personalen verkade njuta av aktiviteterna!

På vägen hem till skolan tog vi en runda in på Sundbergs Livs och köpte lite pepparkakor som vi alla smarrade på. Visst det är ju inte jul för tillfället men det är väl aldrig fel med en pepparkaka. Vi berättade för barnen att man tydligen blir snäll av pepparkakorna och visst kändes det som om det fungerade för alla var “habibi” med varandra.

Denna vecka har vi delat upp barnen under lunchen så de sitter utspridda både åldersmässigt och kulturellt vid borden. Det var mycket lyckat och jag hoppas på att nya vänskapsband kan bli till.

Vi har haft något besök under veckan och föräldrarna är mycket nyfikna och positiva. De verkar tro att besöket blir mest att iaktta barnen och vårt arbete men de inser snart att de också förväntas delta i vårt arbete. Nu blev det inte bättre än att en pappa vann när vi hade bingo i fredags!

Bäst av allt?! I morgon börjar ännu en spännande vecka!

Barnen har varit lite småsjuka under veckan. Feber och hosta är de krämpor som
vi dras med för stunden.

Nu börjar familjerna också få besked om de får stanna i Sverige eller inte.
Det känns tråkigt att några får stanna och andra inte. Jag skulle helst se att
alla våra barn fick PUT (Permanent Uppehålls Tillstånd) och att vi kunde jobba
vidare med deras utveckling. Nu är det som det är och visst är det ändå bra att
vi lyckas ge barnen en trygg och bra skolmiljö under denna väntan på besked. Jag
kan inte undgå att undra hur framtiden ser ut för de barn som är tvungna att
återvända till sina hemländer. Jag hoppas verkligen att de kan få möjlighet att
uppnå de drömmar som de har. Barnkonventionen skall ge alla barn samma
rättigheter men verkligheten ser så olika ut runtom i världen.

Vi har så smått börjat med utvecklingssamtal för barnen. Föräldrarna är mycket
intresserade för hur det går för barnen i skolan. De tycker det är viktigt att
barnen uppför sig och blir besvikna i de fall där vi meddelar att så är inte
fallet. Dessa samtal ger mig samtidigt mycket information om hur barnens
tidigare skolsituation varit. Några barn har ingen skolbakgrund alls medan
andra har gått i skolan ungefär så som i Sverige. Information om hur skolan
fungerar i de olika länder som finns representerade i klassummet ger mig också
en bättre förståelse för hur barnen uppfattar vår svenska skola. Frihet och
eget ansvar är inget som är självklart för barnen. I många länder/kulturer
existerar en fysisk pennalism som, för mig, känns främmande och oacceptabel.
Föräldrarna är väldigt nyfikna på vår verksamhet och de som besökt oss har samtidigt
fått svar på många av sina frågor. Det är riktigt roligt att höra att deras
samlade intryck av vår verksamhet är mycket positiv.

Personalen från Emådalskolan gjorde i onsdags ett besök på asylboendet. Vi fick
besöka den affär dit man kunde gå som asylsökande för att köpa kläder till sig
själv och sina barn. Föreståndaren berättade om sitt arbete med familjerna som
många gånger saknar kläder till sina barn för det klimat som vi har. Vi
strosade runt lite i korridorerna bland barnen och blev inbjudna till en pappa
och son för att se hur de hade det. Rummet var väldigt sparsamt möblerat med
säng, ett bord och en stol.
Vi avslutade vårt timslånga besök med lite fika och Ulrika som driver
asylboendet berättade om sitt uppdrag och vad hon möter för utmaningar under
sin arbetsdag. Besöket var väldigt lyckat och jag tror att mina kollegor fick
svar på de frågor de hade med sig.

I fredags hade vi elevens val för de lite äldre eleverna på skolan. Fyra
alternativ fanns det. Antingen; bakning, idrott, uteaktivitet eller bild fanns
att välja på. Jag hamnade på bakning. Vi gjorde chokladbollar och mozartkulor.
Gruppen var på ca 20 elever blandade i både ålder och kulturell bakgrund.
Tillfället var mycket lyckat och gav tillfällen för mina barn att komma i
kontakt med andra svensktalande barn. Att det var ett sånt jobb att göra
mozartkulor hade jag fullständigt glömt bort. Vi fick i alla fall ihop så
barnen både kunde ta med hem och så att vi har till hela skolan på alla
hjärtans dag den 14:e. Då kommer skolans alla barn att få lite att smaska på
efter maten.

Denna vecka fick vi spontanbesök av föräldrar från asylboendet. Tanken var att föräldrar till de yngre barnen skulle komma men det visade sig vara föräldrar till de äldre som dök upp istället. Spännande med besök! Det passade perfekt eftersom det var en tisdag då vi har gymnastik tillsammans med barnen.

Föräldrarna bjöds på kaffe eller te vilket som passade bäst. Om de trodde att besöket skulle vara ett besök där de fick iaktta verksamheten på avstånd så fick de snabbt ändra uppfattning. Föräldrarna sattes i jobb med att stötta sina barn i både svenska och matematik.
Föräldrarna passade på att förkovra sig i svenskan under skoldagen. De noterade vad som stod på tavlan och de lyssnade noga på under de genomgångar vi hade.

Efter lunch var det så dags för idrott. Amanda hade planerat en aktivitet som gick ut på att vi skulle lära känna varandra och lära varandras namn. Därefter spelades fotboll och även en av föräldrarna var med och spelade. Intresset för idrott kunde man inte ta miste på. Denna dag hade vi delat upp barnen i två grupper. De yngre fick idrott först och sedan kom de äldre till idrottshallen. Detta gjorde grupperna mindre och vi kunde bättre möta elevernas förmågor.

När jag sedan talade med föräldrarna ville jag få en uppfattning om hur de såg på vår verksamhet. De beskrev skolan som mycket vacker och de uttryckte stor tacksamhet för det vi gjorde för barnen.

Jag har gjort små biljetter som jag kommer att dela ut till barnen. Vi har nu fått en större buss som även rymmer några besökare åt gången och tanken är att ge föräldrarna möjlighet att besöka skolan. Att skicka iväg sina barn och lämna dem i vårt ansvar måste säkert vara en prövning för föräldrarna. Viktigt för oss att ge dem möjligheter att besöka oss och se hur vi jobbar. Kanske kan de ge barnen lite studiehandledning på sitt modersmål då många av föräldrarna även har en högre utbildning.

I onsdags har ettorna varit i Hultsfred i onsdags och simmat. Efter det jag fått veta så verkar det som om detta var väldigt lyckat. På måndag kommer de äldre eleverna att åka till Hultsfred för sin simundervisning och det ska bli intressant att se hur detta går.

Jag avslutade veckan med några inskrivningssamtal och på tisdag kommer vi att vara 31 elever i de två klasser vi har.

I tisdags började så arbetet med att planera skolstarten för vårterminen. Nu är vi fulltaliga i gruppen och kan lägga upp vårt arbete så som vi tänkt från början. De yngre barnen med två pedagoger och de äldre två plus en elevassistent. Vi hann påbörja våra diskussioner om hur vi skulle organisera oss för att få ut så mycket som möjligt av varandras olika kompetenser. Det skall bli kul att gå tillbaka i denna blogg och “se” utvecklingen i vårt arbete med barnen. Vad glad jag är att ha denna dokumentation att gå tillbaka till.

Tankarna jag hade var många och eftersom vi hade nya kollegor att introducera så satte vi fart. Efter tisdagens lunch kände vi att vi ville ta reda på hur många barn som skulle starta skolan och vi gjorde därför ett besök till asylboendet. Först såg vi inte av några barn alls ute och kanske var det vädret som höll dem inomhus. Väl inne strömmade barnen emot oss och kramarna blev många. Vi ville påminna om skolstarten men det visade sig vara alldeles onödigt då barnen längtat till skolan redan då jullovet började. Jag passade även på att visa runt den nya personalen och presenterade dessa för barnen. Efter en stund tog vi lite fika tillsammans med Ulrika som är en av alla de fantastiska personer som driver asylboendet.

De efterföljande dagarna gick av bara farten och våra nytillkomna elever fann snabbt sig i arbetet. Vi har hunnit tala om händer och fötter. Vi har gjort fina älgar av våra hand och fotavtryck. Jag lägger in något av barnens alster här på bloggen så kan man se alla fina resultat. Några av barnen har börjat med syslöjd och detta var verkligen populärt kan jag säga. En av de nya flickorna i klassen kom fram till mig och talade om hur mycket hon gillade att sy och att hennes mamma var sömmerska. Det skall bli kul att se hennes alster under terminen.

Jag har funnit en gratis kurs i arabiska på nätet! Där kan man lära sig ett och annat uttryck i mötet med de arabisktalande föräldrarna. Kanske någon mer kan ha nytta av denna länk?! Jag lägger ut den här så kan de som vill klicka sig vidare.
http://www.arabiconline.eu/products/learn-arabic/

Ja dagarna har sannerligen gått fort. Jag har känt mig alldeles slutkörd om dagarna! Vilken glädje det finns bland barnen! Okej alla dagar är inte bara solsken men det är fantastiskt att se all glädje som finns hos barnen trots allt elände som många har upplevt.

Nu blir det en lugn hemmakväll och snart är det måndag igen!

God Jul och Gott Nytt År!

Nu är det dags för lite julledigt.
Vi ses efter storhelgerna i januari.
Ha allt gott!
/Lars-Göran

Idag var det så dags för terminsavslutning.
Vi jobbade som vanligt på morgonen. Tiden gick fort mot lunch.
Det serverades julgröt med socker och kanel. Barnen tyckte mycket om maten och tog om flera gånger.

Vi besökte Mörlunda kyrka. Det var inte så många i kyrkan när jag anlände som tomte. En stor klädd gran mötte mig när jag trädde in i kyrkan. Jag mötte dessutom ett känt ansikte från förr. Om jag inte minns fel så mötte jag fröken Lång i kyrkan. Hon hade visst arbetat med ungdomar i kyrkan sedan september. Lite extra kul är att se eleverna från tidigare år att lyckas och finna arbete och glädje i sin vardag.
Jag önskade bara att vi hade tränat in någon jullåt till avslutningen. Barnen sjöng så vackert i kyrkan och jag försökte översätta så gott som jag kunde till barnen.

När allt var klart var det dags för barnen att åka till Moliljan i bussen. Mia och jag åkte lite i förväg för att hinna plocka fram julklappar till barnen. Paulina hade förberett små paket som barnen skulle få. Vi hade kopierat var sitt litet häfte till varje barn som de kunde jobba med under lovet. Ett annat paket innehöll en penna, sudd och färgpennor som de kunde använda sig av. Några föräldrar mötte upp och hjälpte oss dela ut julklapparna.

Jag ser fram fram emot kommande termin men jag kan inte undgå att tänka på allt roligt vi hunnit med. Många har stunderna varit med både glädje och tårar. Några av oss i personalen kommer att arbeta med annat under kommande termin och andra av oss kommer att arbeta vidare.